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@@ -16,12 +16,12 @@ Wenn wir aber wissen, dass wir etwas nicht verstehen, so reizt es. Es entsteht v
 Das Ausbleiben der Wahrnehmung von Kausalkettengliedern in moderner Technologie bewirkt Missverständnisse und Ängste an Stellen, an denen diese "Magie" nicht erwünscht ist.  
 Diskrete Elektronik wird immer weniger unterrichtet, weil abstraktere Zugänge zur Technik effektiver sind. Damit verschwimmt das Wissen darüber, wie die Schnittstelle zwischen Mensch und Technik real funktioniert.  
 Der Mensch ist dazu geneigt Eigenschaften von Apparaten metaphorisch zu beschreiben. Strom “fließt”. Selbst die Wissenschaft besetzt beispielsweise in zwei sehr unterschiedlichen und voneinander abgetrennten Bereichen die selben Begriffe für unterschiedliche Dinge – die “neuro-science” und “computational neuro-science” teilen sich sogar fast den selben Namen. Die Begriffe wurden von der Neurowissenschaft als biologische Begriffe geprägt und werden nun für Technik verwendet.  
+Das eröffnet künstlerischen Spielraum oder unerwünschte Missverständnisse.  
 
-Ich bin der Überzeugung, dass eine Überhöhung von Technologie durch Verständnis, welches durch einfache didaktische Tricks herbeigeführt werden kann, überwunden werden kann und soll.  
 
 ## Konkrete Ansätze  
 #### Transparentdesign   
-Design von komplex-technischem kann transparent gestaltet werden um diesen Problemen vorzubeugen:  
+Design von komplex-technischem kann transparent gestaltet werden:
 - Bau- und Schaltpläne öffentlich machen
 
 #### Logik verstehen